Author: pautar

A Copa Arari de Futsal, competição patrocinada pelo governo do Estado e pelo El Camiño Supermercados por meio da Lei de Incentivo ao Esporte, está em sua reta decisiva. As disputas das categorias Sub-17 Masculino e Feminino Adulto chegaram às semifinais. Os jogos dessa fase serão realizados nesta sexta-feira (22) e sábado (23), no Ginásio José Benedito Chaves Pestana, sempre a partir das 19h.

No torneio do Sub-17 Masculino, apenas as equipes do Audax, Alpha, City FC e Guarani continuam com chances de título. Na sexta-feira, Audax abre as semifinais diante do Guarani. Enquanto isso, City FC e Alpha se enfrentarão no sábado.

Já os confrontos das semifinais da categoria Feminino Adulto serão os seguintes: Interatléticas x Soberanas e TPM x Arari City. Os vencedores desses confrontos farão a final da Copa Arari de Futsal na semana que vem.

Futebol Master

Neste fim de semana, terá início as disputas da Copa Arari de Futebol Master com a realização de quatro partidas, sendo duas no sábado (23) e outras duas no domingo (24). Na abertura do torneio, as equipes do Nacional e do Operário se enfrentam a partir das 8h deste sábado, no Estádio Santo Figueredo. Na sequência, às 10h, a bola rola para Malvinas x Mata.

No domingo, a rodada prosseguirá. Às 8h, tem Esporte Clube Arari x Stutgart. Na parte da tarde, às 15h45, Mearim e JM estreiam na competição.

Ao todo, oito times estão na Copa Arari de Futebol Master. As equipes foram distribuídas em duas chaves. O Grupo A é composto por Malvinas, Mata, Mearim e JM. Já o B é formado por Nacional, Operário, Esporte Clube Arari e Stutgart.

Todos os detalhes sobre a primeira edição da Copa Arari de Futebol e Futsal estão disponíveis nas redes sociais oficiais do evento (@copaararima).

TABELA DE JOGOS
Sexta-feira (22/11)
19h – Audax x Guarani (semifinal Sub-17 Masculino)
19h45 – Interatléticas x Soberanas (semifinal Feminino Adulto)

Sábado (23/11)
8h – Nacional x Operário (Futebol Master)
10h – Malvinas x Mata (Futebol Master)
19h – City FC x Alpha (semifinal Sub-17 Masculino)
19h45 – TPM x Arari City (semifinal Feminino Adulto)

Domingo (24/11)
8h – Esporte Clube Arari x Stutgart (Futebol Master)
15h45 – Mearim X JM (Futebol Master)

(Fonte: Assessoria de comunicação)

O Ministério da Educação (MEC) liberou R$ 60 milhões para compra e instalação de 852 usinas fotovoltaicas, que usam a radiação gerada pelo sol para produzir energia, em 38 institutos federais, dois centros de educação tecnológica e no Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro. Segundo o MEC, o objetivo é produzir economia de energia elétrica. A previsão é que sejam poupados R$ 17,7 milhões por ano. Cada placa solar deverá ser usada por, pelo menos, 25 anos.

Conforme o MEC, cada placa solar deve gerar, em média, 30,3 MWh/ano de energia ao ano, o que corresponde a uma redução de R$ 20,8 mil nas contas de luz de cada instituição. O valor vai variar de acordo com tarifa da concessionária de energia de cada Estado. Cada placa solar tem, em média, vida útil superior a 25 anos.

Em nota, o MEC afirma que o que for economizado poderá ser destinado para ensino, pesquisa e extensão dos “campi”. "Somente em 2018, as instituições gastaram R$ 168 milhões com energia elétrica”.

A estimativa é que, com as novas usinas, mais de 5 mil toneladas do gás poluente dióxido de carbono deixem de ser emitidas para a atmosfera.

(Fonte: Agência Brasil)

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) informou, nesta terça-feira (19), a anulação de uma questão da prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias do Enem 2019. O Inep identificou que a questão anulada fez parte do Caderno de Questões Braile e Ledor da edição do Enem de 2018. O chamado "caderno Ledor" é preparado para os aplicadores que atuam como ledores para os participantes que, por algum motivo, solicitam auxílio para a leitura da prova como recurso de acessibilidade.

A questão anulada consta no Caderno Azul como número 90; no Caderno Amarelo como 78; no Caderno Branco como 66; e no Caderno Rosa como 72.

No Enem, não há um valor fixo para cada questão. A pontuação varia conforme o percentual de acertos e erros naquele item entre os participantes e, também, de acordo com o desempenho de cada estudante na própria prova. A correção segue a chamada Teoria de Resposta ao Item (TRI).

Respeitando a comparabilidade garantida pela TRI, as questões que compõem as provas acessíveis podem sofrer ligeira alteração comparadas à prova de aplicação regular devido às especificidades deste público. As provas do Caderno Braile e Ledor, por exemplo, contém a descrição de gráficos, imagens, esquemas e outros recursos visuais. Além disso, questões que inviabilizam ou dificultam demasiadamente a compreensão por parte dos participantes com algum tipo de deficiência visual são substituídas.

(Fonte: Agência Brasil)

O que você acharia se tivesse um retrato para a posteridade com a cor de sua pele alterada? No ano em que mais brasileiros se declaram pretos, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a Faculdade Zumbi dos Palmares (SP) realiza uma campanha para substituir o retrato embranquecido do escritor Machado de Assis.

O bibliotecário Sidnei Rodrigues não sabia que um dos criadores da Academia Brasileira de Literatura era negro. Para a professora de História da Universidade de Brasília (UnB) Ana Flávia Magalhães, o autor de “Memórias póstumas de Brás Cubas” não era “um negro retinto, mas uma pessoa inegavelmente de origem africana”.

A discussão sobre o preconceito no país, em que mais da metade da população se identifica como preta ou parda, está no “Caminhos da Reportagem” de hoje (19), no episódio exibido na semana em que se celebra o Dia da Consciência Negra. O programa vai ao ar às 21h30 na TV Brasil.

A ex-consulesa Alexandra Loras se cansou de ter integrantes da elite paulistana puxando suas tranças e decidiu alisar os cabelos. Mas ainda enfrenta a resistência do filho loiro em deixar que ela, uma mãe negra, o leve para escola.

O estudante Matheus Benincasa Fernandes ficou de cueca para a gerente de uma loja para provar que não estava levando nada sem pagar. Edi Rock, do Racionais MC’s, também se queixa de preconceito: “quando chego num lugar mais sofisticado, diferente dos que frequento, todo mundo me olha como se perguntasse: quem é esse negro?”

(Fonte: Agência Brasil)

O desafio de unir a música, a dança, o teatro, a literatura, a poesia no processo de alfabetização de crianças em São Luís foi, mais uma vez, sucesso e emocionou quem esteve no Ginásio do Colégio Dom Bosco para prestigiar a apresentação do clássico “Sansão e Dalila” na noite desse domingo (17). Com um elenco formado por alunos das escolas municipais Maria Alice Coutinho (Turu), José Sarney (Itapiracó) e Luiz Pinho (Divineia), o espetáculo integra o Projeto Ópera para Todos, iniciativa patrocinada pela Equatorial Maranhão e pelo governo do Estado, por meio da Lei de Incentivo à Cultura, cuja característica principal é utilizar a arte para alfabetizar. No palco, meninos e meninas proporcionaram uma noite de encanto, magia e de muita emoção.

Antes de a garotada subir no palco, a expectativa era enorme por parte do público. Muitos se perguntavam quais surpresas estariam porvir. O cenário montado no ginásio era grandioso e, aliado a um figurino colorido e de muita beleza, já dava indícios de que a apresentação dos alunos das escolas participantes no Ópera para Todos seria inesquecível. E realmente foi. As crianças foram impecáveis e emocionaram do início ao fim da apresentação.

“Para mim é muito gratificante. Eu não tenho nem palavras para descrever essa apresentação. Minha filha nunca havia participado de algo assim. Eu amei tudo. Foi muito bom. Eu não imaginava que seria tão lindo esse espetáculo. Foi muita emoção”, disse Ana Cleide, mãe de uma das alunas participantes.

Ao fim do espetáculo, o público ficou de pé e aplaudiu todo o elenco de “Sansão e Dalila”. A intensidade dos aplausos e os sorrisos estampados nos rostos das pessoas representaram o sucesso do Projeto Ópera para Todos que, em 2019, chegou à sua 22ª edição utilizando a música erudita para alfabetizar.

“É uma emoção grande vê-la envolvida nesse âmbito da arte porque está despertando outras coisas nela como a paixão pelo teatro. Ela já pede para ser uma atriz daqui para frente. Isso é muito importante e, para mim, é muito gratificante. Agradeço à escola e todos que deram essa oportunidade para a minha filha”, comentou Kedyna dos Santos, mãe da pequena Geovana, que interpretou Dalila no espetáculo.

Ópera para Todos

Idealizado pela professora Ceres Murad, o Ópera para Todos surgiu com uma proposta clara de aperfeiçoar o processo de alfabetização e vai além de ensinar uma criança a saber as letras, juntar sílabas e formar palavras. O projeto conta com uma metodologia peculiar: por meio dos estudos de peças da música erudita, as crianças são alfabetizadas, produzem textos próprios com mais significado, ampliam suas visões de mundo e culminam seu aprendizado com a encenação da ópera estudada.

“A ópera facilita a leitura e a escrita e o Ópera para Todos é um projeto de inclusão social. O grande ganho do projeto é trazer para as crianças um universo cultural que é interessante, emocionante, cheio de sentido e que serve de pano de fundo para a alfabetização. A arte é um poderoso instrumento pedagógico para ensinar a pensar, ensinar a escrever e a ler”, explicou a professora Ceres Murad, idealizadora e responsável pelo projeto.

A ópera é, neste projeto, um instrumento para convidar as crianças a adentrarem no universo da arte, da leitura e da escrita. Enquanto recurso pedagógico, a ópera estimula as crianças das classes de alfabetização a vivenciarem sentimentos profundos, conduzidas por composições magistrais, que transmitem emoções por meio de acordes intensos e vibrantes, materializados na dramaticidade das cenas.

Os produtos finais do projeto são um livro de reescrita narrativa do libreto e a encenação, em que as crianças tocam, dançam e representam a ópera. No Ópera para Todos, as crianças atuam não como simples espectadoras, mas como protagonistas dessas grandes obras da cultura universal.

Projeto premiado

O Projeto Ópera para Todos é uma iniciativa pioneira no Brasil, que visa não só educar o público infantil para a apreciação de música erudita, como utiliza todo o potencial emocional dos grandes clássicos da cultura universal enquanto fator motivador da aprendizagem das crianças. O uso de uma metodologia própria e revolucionária desenvolvida pela professora Ceres Murad tem, inclusive, o reconhecimento nacional.

Em 2003, o projeto recebeu o Prêmio Darcy Ribeiro de Educação – a mais importante comenda concedida pela Câmara dos Deputados na área de Educação – por despertar o interesse de crianças de baixa renda pela leitura e escrita por meio da ópera. A iniciativa foi destaque por seu trabalho pioneiro na área da alfabetização que privilegia o envolvimento da literatura desde as primeiras classes da pré-escola.

(Fonte: Assessoria de comunicação)

O nadador maranhense Davi Hermes está confirmado na delegação do Maranhão que, nesta semana, competirá nas Paraolimpíadas Escolares, evento nacional que será realizado a partir de quarta-feira (20) até sexta-feira (22), no CTParaolímpico, em São Paulo. Considerado um dos principais talentos do paradesporto brasileiro, Davi, que é patrocinado pelo Grupo Mateus e pelo governo do Maranhão por meio da Lei de Incentivo ao Esporte, é uma das esperanças maranhenses para conquistar medalhas para o Estado. Ele chega a essa competição bastante motivado após os excelentes resultados obtidos no Campeonato Brasileiro.

Na semana passada, Davi Hermes já havia sido destaque no Campeonato Brasileiro de Natação, competição promovida pela Confederação Brasileira de Natação de Desportos para Deficientes Intelectuais (CBDI). Na ocasião, o garoto de 16 anos garantiu quatro medalhas, sendo uma de ouro (50m borboleta), duas pratas (50m livre e 100m borboleta) e um bronze (100m livre).

Nessa edição das Paraolimpíadas Escolares, o nadador maranhense tem a chance de conquistar quatro medalhas. Davi competirá nas provas dos 100m livre, 100m costas, 100m borboleta e 200m livre.

Essa será a terceira participação do maranhense na competição, mas será a primeira em que ele competirá na Classe Down. Nas edições de 2016 e 2017 das Paraolimpíadas, por não haver a Casse Down, Davi disputou as provas de natação na Classe S14 e, mesmo assim, obteve bons resultados: bronze nos 100m costas em 2016, ouro nos 50m borboleta, bronze nos 50m livre e 5º lugar nos 50m costas em 2017.

Resultados em 2019

Desde que se sagrou campeão mundial de natação para Síndrome de Down em 2018, Davi Hermes tem obtido resultados expressivos. Em junho deste ano, o maranhense brilhou no X Jogos Aquáticos do Ceará da Paranatação onde levou três medalhas: ouro nos 50m livre com direito a recorde Pan-Americano Junior, prata nos 100m borboleta e bronze nos 100m livre.

No mesmo mês, Davi foi muito bem no Meeting Brasileiro de Natação em São Paulo. Subiu no lugar mais alto do pódio nas provas dos 50m e 100m borboleta, além de ficar na segunda colocação nos 50m livre.

Como preparação para a disputa do Campeonato Brasileiro de Natação, o nadador do Maranhão competiu no Trisome Games das Américas, competição realizada em agosto, no México. Na ocasião, Davi Hermes garantiu duas medalhas de prata: uma no revezamento 4x100m medley misto e outra no revezamento 4x50m medley masculino.

Paraolimpíadas Escolares

As Paraolimpíadas Escolares 2019 terão a sua cerimônia de abertura nesta terça-feira (19), no Pavilhão Oeste do Anhembi, em São Paulo. As disputas, por sua vez, começam na manhã seguinte e se estenderão até o dia 22, sempre no CTParaolímpico. Mais de 1.200 atletas, de todas as unidades da Federação, estão inscritos. O Estado de São Paulo é o atual campeão e maior vencedor da história das Escolares, com sete títulos, seguido de Rio de Janeiro (quatro) e Santa Catarina (um).

Doze modalidades estarão em disputa nesta edição das Escolares: atletismo, bocha, basquete em cadeira de rodas (formato 3x3), futebol de 5 (para cegos), futebol de 7 (para paralisados cerebrais), goalball, judô, natação, parabadminton, tênis de mesa, tênis em cadeira de rodas e vôlei sentado.

Diversos talentos do paradesporto brasileiro já passaram pelo evento, como os velocistas Alan Fonteles, ouro nos Jogos Paraolímpicos de Londres 2012, Verônica Hipólito, prata no Rio 2016, e Petrúcio Ferreira, recordista mundial nos 100m e nos 200m (classe T47); o nadador Talisson Glock, prata no Rio 2016; o jogador de goalball Leomon Moreno, prata no Jogos de Londres e bronze no Rio 2016; a mesa-tenista Bruna Alexandre, bronze no Rio 2016, entre outros.

(Fonte: Assessoria de comunicação)

Uma semana após se tornar tricampeã brasileira de kitesurf, a maranhense Socorro Reis provou que vive sua melhor fase dentro do esporte. Patrocinada pela Fribal e pelo governo do Estado por meio da Lei de Incentivo ao Esporte, a kitesurfista garantiu, pela primeira vez, o título do Campeonato Centro e Sul-Americano, competição realizada em Praia Brava, em Itajaí, litoral norte de Santa Catarina. A inédita conquista reafirma Socorro Reis como um dos principais nomes da modalidade no continente.

“Estou muito feliz por essas vitórias. Conquistar o tricampeonato brasileiro e seguir liderando no ‘ranking’ é o objetivo de qualquer atleta. Conquistei, também, o título inédito de campeã centro e sul-americana em uma disputa acirrada com a colombiana Lizeth Loaiza, que liderava a competição até o penúltimo dia. Eu precisava ganhar as três regatas de quatro previstas para chegar a final e ser campeã. Assim consegui. Estou imensamente feliz. Isso foi resultado de muito treino, esforço e dedicação. Agora, é seguir focada para as próximas competições. Queria agradecer o apoio da Fribal e do governo do Maranhão – meus patrocinadores – e a todos que torceram por mim”, afirmou a número 1 do Brasil e, agora, a número 1 das Américas Central e do Sul na categoria Kitesurf Hydrofoil.

A temporada tem sido bastante vitoriosa para a kitesurfista maranhense. Além do tricampeonato brasileiro de maneira avassaladora e do título do Campeonato Centro e Sul-Americano, Socorro Reis ainda conseguiu ser quarta colocada na etapa da França do Mundial Tou, competição que reuniu as melhores atletas do planeta.

O desempenho fez com que ela fosse convocada para o Time Brasil – equipe formada pelo Comitê Olímpico do Brasil (COB) – e disputar, no mês passado, os Jogos Mundiais de Praia, em Doha, no Catar. Na ocasião, teve um bom desempenho no evento internacional e ficou no Top 15.

Bruninho é o melhor brasileiro

Considerado a principal promessa do kitesurf maranhense, o jovem Bruno Lima – o Bruninho – foi bem no Campeonato Centro e Sul-Americano. O kitesurfista, que também é patrocinado pela Fribal e pelo governo do Estado por meio da Lei de Incentivo ao Esporte, mostrou bastante evolução e terminou a disputa sendo o brasileiro melhor colocado. O jovem de 19 anos terminou o evento na quarta colocação.

“Dessa vez, não conseguimos chegar ao topo, mas foi uma competição bem interessante onde competi com rivais muito fortes. Agora, é seguir firme nos treinos em busca de melhores resultados. Obrigado à Fribal e ao governo do Estado pela confiança”, disse.

Vale lembrar que, na semana passada, Bruninho conquistou resultados expressivos na categoria Kitesurf Hydrofoil: uma prata na categoria até 19 anos, um bronze na categoria só com atletas do Brasil e um quarto lugar na categoria Open, que reuniu os competidores de todos os países participantes no evento e de todas as faixas etárias.

(Fonte: Assessoria de comunicação)

Com destacada atuação em prol dos conselheiros tutelares, o deputado federal Juscelino Filho (DEM-MA) parabenizou os profissionais nesta segunda-feira (18). “Meus cumprimentos aos homens e mulheres que, apesar das dificuldades e dos riscos, não medem esforços para proteger nossas crianças e nossos jovens, garantindo um futuro melhor para todos nós”, escreveu o parlamentar nas redes sociais, em razão do Dia do Conselheiro Tutelar.

Juscelino Filho ressaltou, também, o trabalho para assegurar mais recursos e condições para a área. Ele é autor do Projeto de Lei nº 4.056/2019, que obriga a União a repassar, anualmente, a municípios e ao Distrito Federal 1,1% do total arrecadado com loterias de prognósticos numéricos, como a Mega-Sena, a ser destinado para manutenção e apoio aos conselhos. O montante financeiro será proporcional ao número de órgãos na cidade.

“O objetivo dessa proposta é prestar auxílio financeiro no funcionamento dos Conselhos Tutelares, em especial, aqueles situados em localidades com verbas escassas”, justificou o deputado, que é coordenador da bancada do Maranhão no Congresso Nacional. Na Câmara, o projeto será analisado, em caráter conclusivo, pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Finanças e Tributação; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Juscelino Filho tem usado suas emendas ao Orçamento para estruturar o setor. No dia 9 de novembro, ele esteve em Feira Nova do Maranhão, para entregar um carro zero-quilômetro para o Conselho Tutelar. No início de julho, os órgãos de 18 municípios maranhenses receberam veículos e “kits” com computadores, impressora, refrigerador e bebedouro. Tudo adquirido com recursos assegurados por emendas do parlamentar.

“Os conselhos tutelares são mais importantes a cada dia, em função das crescentes ameaças às nossas crianças e aos nossos adolescentes. A eleição de 6 de outubro, quando milhares de conselheiros foram escolhidos em todo o país, mostra que esse é o pensamento da sociedade. Continuarei atuando para garantir que eles tenham condições de trabalhar com dignidade, respeito e segurança”, finalizou Juscelino Filho.

(Fonte: Assessoria de comunicação)

Hoje, veremos mais alguns casos de concordância e compreender a viajar com ou sem crase.

Dicas gramaticais:
* PODE ou PODEM haver mais questionamentos?
O certo é: PODE HAVER mais questionamentos. Já vimos que o verbo HAVER, no sentido de “existir”, deve ser usado sempre no singular. O mesmo ocorrerá quando o verbo HAVER for o verbo principal de uma locução verbal. Locução verbal é quando juntamos dois ou mais verbos. O verbo principal é o último.

Observe mais exemplos:
DEVE HAVER algumas vagas nesta escola.
PODERIA TER HAVIDO muitos acidentes nesta curva.

* PODE ou PODEM existir mais questionamentos?
O certo é: PODEM EXISTIR mais questionamentos. O verbo EXISTIR é pessoal (= com sujeito) e deve concordar com o seu sujeito.

Outros exemplos:
EXISTEM, no Brasil, dois tipos de políticos.
Na Polícia Federal, não EXISTE foto do traficante.
Nesta competição, não EXISTEM titulares ou reservas.
Não EXISTEM mais times capazes de derrotá-lo.

Os verbos OCORRER e ACONTECER também são pessoais:
Nesta rua, ACONTECERAM muitos acidentes.
PODEM ACONTECER algumas injustiças.
VAI OCORRER, na próxima semana, um festival de música.

O verbo HAVER fica no singular porque não tem sujeito (= sujeito inexistente), mas os seus sinônimos têm sujeito e devem concordar.

* Vou A ou À Brasília? Vou A ou À Bahia?
O certo é: Vou A Brasília e Vou À Bahia. Quando vamos sempre vamos a algum lugar. O verbo IR pede a preposição A. O problema é que há nome de lugar que vem antecedido de artigo definido A; outros, não.

Enquanto Brasília não admite artigo definido, a Bahia é antecedida do artigo definido A. Isso significa que você “VAI À BAHIA” (= preposição A do verbo IR + artigo definido A que antecede a Bahia) e que você “VAI A BRASÍLIA” (= sem acento grave, porque só há a preposição A do verbo IR).

Se você quer saber com mais rapidez se deve IR À ou A algum lugar (com ou sem o acento grave), use o seguinte “macete”: antes de IR, VOLTE.

Se você volta DA, significa que há artigo: você vai À; Se você volta DE, significa que não há artigo: você vai A. Assim sendo:
“Você volta DA Bahia” - “Você vai à Bahia”.
“Você volta DE Brasília” - “Você vai a Brasília.

Vamos testar o “macete” em outros exemplos:
“Vou à China”. (= volto DA China); “Vou a Israel”. (= volto DE Israel); “Vou à Paraíba”. (= volto DA Paraíba); “Vou a Goiás”. (= volto DE Goiás); “Vou a Curitiba”. (= volto DE Curitiba); “Vou à progressista Curitiba”. (= volto DA progressista Curitiba); “Vou à Barra da Tijuca”. (= volto DA Barra da Tijuca); “Vou a Ipanema”. (= volto DE Ipanema); “Vou a São Luís”. (= volto DE São Luís); “Vou à bela São Luís”. (= volto DA bela São Luís).

Teste de ortografia
Que opção completa, corretamente, a frase abaixo?
“Ninguém sabe o __________ da sua __________ dentro da empresa”.
(a) porque – ascenção;
(b) por que – ascenção;
(c) porquê – ascensão;
(d) por quê – ascensão.

Resposta do teste: letra (c). A palavra “porque”, quando substantivada, deve ser escrita junta e com acento circunflexo: o porquê, um porquê. Em todo substantivo derivado de verbo terminado em ENDER, a terminação SÃO deve ser grafada com S ascender – ascensão; apreender – apreensão; compreender – compreensão; pretender – pretensão...

No dia 8 de dezembro, 21.416 alunos de todo o Brasil vão disputar o 1º Prêmio Capes Talento Universitário. Serão R$ 5 milhões distribuídos para os mil primeiros colocados, que receberão R$ 5 mil cada um. A Capes é a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

A prova, de 80 questões de conhecimentos gerais, vai ser aplicada em 60 municípios das 27 unidades da Federação, das 14h30 às 18h30.

A lista das localidades será divulgada no próximo dia 27.

Segundo a Capes, o prêmio vai “reconhecer o desempenho de estudantes com competências cognitivas de destaque e subsidiar estudos e pesquisas que reflitam nas atividades da instituição”.

Para participar, os concorrentes precisam ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), nos anos de 2017 e 2018, e começado a graduação em 2019, em instituições de ensino superior públicas, privadas ou militares.

(Fonte: Agência Brasil)