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Neste último domingo de janeiro de 2022, continuamos com...

Crase (5ª parte)

Caso 8

Casos facultativos (pronomes adjetivos possessivos femininos no singular e nomes próprios de mulher):

Exercício 1

1. Estamos a sua disposição.

2. Voltarei a minha casa.

3. Comprei a minha casa há dois anos.

4. Fez referência a minha proposta.

5. Fez referência as minhas propostas.

6. Fez referência a minhas propostas.

7. Esqueceu a sua proposta, mas fez referência a minha.

8. Ele fez muitos elogios a Sua Excelência.

9. Ele se referiu a Maria.

10. Ele não encontrou a Maria.

11. Dedicou todo seu amor a Clara.

12. Ele se referia a Cleópatra.

13. Ele foi até a praia.

14. Ficou até as 11h.

Caso 9

Crase impossível

Exercício 2

Use o acento da crase se for possível:

1. O carro está a serviço da Globo.

2. Comida a quilo.

3. Já começou a chover.

4. Foi obrigado a convidá-lo.

5. Tráfego proibido a motocicletas.

6. Fazia alusão a situações hipotéticas.

7. Não obedecia a leis ultrapassadas.

8. Referia-se as leis estabelecidas para o caso.

9. Obras a cem metros.

10. Aludiu a sintomas estranhos.

11. Dedicou o sucesso a todos.

12. Não obedecia a ninguém.

13. Entregou os documentos a uma antiga funcionária.

14. Entregou os documentos a esta funcionária.

15. Entregou os documentos a mim e não a ela.

16. Ele se referia a D.Leopoldina.

17. Entregou as compras a Dona Maria.

18. Solicitou a receita a Doutora Maria Luísa.

19. Venceu de ponta a ponta.

20. Só respondeu a quem desejava uma explicação melhor.

Caso 10

Casos polêmicos:

Exercício 3

1. Ensino a distância.

2. Filé a cavalo e frango a passarinho.

3. Só faz vendas a vista.

4. Fez a redação a máquina.

5. Foi recebido a bala.

6. Ataque a bomba.

7. Carro a gasolina.

8. Baile a fantasia.

9. Sujeito a multa.

10. Todos os itens estão sujeitos a inspeção.

Respostas
Exercício 1

1. Estamos a sua (ou à sua) disposição.

2. Voltarei a minha (ou à minha) casa.

3. Comprei a minha casa há dois anos.

4. Fez referência a minha (ou à minha) proposta.

5. Fez referência às minhas propostas.

6. Fez referência a minhas propostas.

7. Esqueceu a sua proposta, mas fez referência à minha.

8. Ele fez muitos elogios a Sua Excelência.

9. Ele se referiu a (ou à) Maria.

10. Ele não encontrou a Maria.

11. Dedicou todo seu amor a Clara.

12. Ele se referia a Cleópatra.

13. Ele foi até a praia.

14. Ficou até as 11h.

Exercício 2

1. O carro está a serviço da Globo.

2. Comida a quilo.

3. Já começou a chover.

4. Foi obrigado a convidá-lo.

5. Tráfego proibido a motocicletas.

6. Fazia alusão a situações hipotéticas.

7. Não obedecia a leis ultrapassadas.

8. Referia-se ÀS leis estabelecidas para o caso.

9. Obras a cem metros.

10. Aludiu a sintomas estranhos.

11. Dedicou o sucesso a todos.

12. Não obedecia a ninguém.

13. Entregou os documentos a uma antiga funcionária.

14. Entregou os documentos a esta funcionária.

15. Entregou os documentos a mim e não a ela.

16. Ele se referia a D.Leopoldina.

17. Entregou as compras À Dona Maria.

18. Solicitou a receita À Doutora Maria Luísa.

19. Venceu de ponta a ponta.

20. Só respondeu a quem desejava uma explicação melhor.

Exercício 3 

Pode haver crase ou não. Há autores que aceitam o uso do acento grave e outros não.

O informativo do governo sobre as péssimas condições em que veio encontrar o mecanismo administrativo do Estado é de estarrecer. Sabíamos que havia muita coisa feia, mas não tão feia. Sabíamos que havia o desconcertante, mas não tão gritante, tão ostensivo. Sabíamos da “facilidade”, mas não tínhamos uma ideia da “qualidade” desta “facilidade”. Sabíamos que tudo estava exigindo reformas, arrumação, limpeza, mas não poderíamos supor que o realismo fosse tão chocante a ponto de provocar íntimas revoltas. E Sarney que, para alguns está assessorado, está dando um duro para pôr as coisas nos seus devidos lugares. Está forçando a recuperação para que possa melhor governar, administrar o Estado.

Tudo muito atrapalhado. Nada dentro do processo regulamentar da boa administração. Nada funcionando BEM com tanta gente de BEM no aproveitamento insólito. Verdade. Uma Fazenda ordinária sofrendo a ação danificadora. E dizer-se que havia um Jesus. Mas este para “esvaziar mais”. Este para causar mais “desencantos”. Este para permitir a “gordura” para os “magros”. E quanta gente “gorda” saiu do “trabalho forçado” da Fazenda. Quanta gente que para lá entrou paupérrima e, em pouco tempo, se tornaram milionárias. Quanta gente!

Mas esta gente se diz poderosa. E já se diz por aí que o tal inquérito não vai funcionar normalmente. Que o inquérito não passa de “palhaçada, demagogia barata do governo”. Que a declaração de bens é outra bobagem, é outra inovação e que ninguém vai fazer declaração alguma. Que tudo isto vai ficar no “banho-maria” das ameaças. Ameaças e só ameaças. Isto só. Que Sarney não vai conseguir a moralidade administrativa. Que vai haver dentro das repartições, principalmente na Fazenda, a chamada “operação tartaruga”. Será esta a reação contra a chamada “ação moralizadora do governo”.

Mas o fato é que tudo estava “entrando” na vida administrativa do Estado. Os prédios públicos danificados, caindo aos pedaços. Caindo. Prédios novos que custaram milhões de cruzeiros em estado precário. Tudo na desordem. Tudo no abandono.

E Sarney informando: débitos por toda a parte num total de 7 bilhões. Na Saúde, meu Deus(!), quanta desumanidade. “Um verdadeiro insulto não só ao Maranhão, como ao Brasil”. E, com referência aos funcionários, reafirmou o governador José Sarney: “não é possível saber sequer quantos funcionários tem o Estado, onde estão e à disposição de quem”. Era isto em potencial. Era isto afrontosamente. Era isto num desenvolvimento criminoso a tantos anos de governos pessedistas. E, quando os jornais de oposição registravam as denúncias, registravam a “imoralidade administrativa”, surgia logo e logo o desmentido, a contradição e aparecia os pronunciamentos mais encantadores e até “comoventes”! E esta vazante está presente em todo o Estado. No interior, tudo então muito e muito pior. Aí então o assombro. Aí então o impressionante!

E cá fora no “desfile” da boa-vida, os privilegiados no exibicionismo da vida farta, da vida tranquila. No exibicionismo do “poderio econômico”. Na extravagância. No esbanjamento. Figurinhas medíocres no “balancete” do enriquecimento fácil. Era isto todo este tempo de governo eleito por meio das fraudes, dos acordos desmoralizantes “patrocinados” por juízes indignos, juízes que negociavam “o pronunciamento da Justiça”. Mas, agora, há, com Sarney, a “batalha da recuperação”. Mas se diz por aí (a grita do desespero) que o governo “está mal assistido”, que o governo “está fazendo palhaçada”. Que está havendo a “barragem da perseguição”, do revide. Mas Sarney afirmou que a limpeza obedece a uma orientação séria, uma orientação independente, que não está havendo a desforra. Nada disto. Está havendo é o rigor duma ação punitiva. O rigor duma ação administrativa capaz de, em menos tempo, recuperar e assegurar o bom funcionamento da máquina administrativa do Estado.

E não poderia ser outra a conduta do governo. Não poderia ser outra a medida saneadora. E não poderá haver mesmo a tolerância. Não. A administração tem que se recuperar de toda. O que deve haver é um amplo trabalho de ajuda e de cooperação. E o povo está ainda na luta ajudando o líder popular a governar bem o Estado.

Mas a verdade é que tudo estava desgraçadamente mal. Estava.

* Paulo Nascimento Moraes. “A Volta do Boêmio” (inédito) – “Jornal do Dia”, 19 de fevereiro de 1966 (sábado).

Fachada da Pinacoteca de São Paulo.

Para celebrar o centenário da Semana de Arte Moderna, que ocorre em fevereiro, a Pinacoteca de São Paulo abriu a exposição Modernismo: Destaques do Acervo. A mostra fica em cartaz até o dia 31 de dezembro.

A mostra é composta por 134 obras de artistas ligados ao Modernismo. Quadros estarão espalhados por diversas salas do museu. Dentre as obras, está a pintura Amigos, de Di Cavalcanti, que fez parte da exposição histórica que inaugurou a Semana de Arte Moderna, no Theatro Municipal de São Paulo. Também estará em destaque a obra Antropofagia, de Tarsila do Amaral.

A entrada na Pinacoteca é gratuita aos sábados. Para entrar nas dependências do museu, é necessário apresentar comprovante de vacinação contra a covid-19. Mais informações sobre a exposição podem ser obtidas no site da Pinacoteca.

(Fonte: Agência Brasil)

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A poucos dias da volta às aulas, o estudante Juan Rocha Dominguez, de 17 anos, está tentando voltar à rotina: acordar cedo e ir à escola. Ele terminou o ensino médio, mas vai iniciar o cursinho pré-vestibular. “Ano passado, ia para a cama umas 22h30 e acordava às 5h30 todos os dias. Nas férias, estou indo dormir mais tarde e acordando tarde, perdi o ritmo legal. Agora, estou tentando voltar ao ritmo que eu tinha quando estava em aula, indo dormir mais cedo e acordando mais cedo também”.

O estudante, que se prepara para o vestibular de medicina, conta ainda que costumava acordar na madrugada para estudar mais. “Eu acabava acordando de madrugada para estudar mais por nervosismo mesmo, ficava ansioso para a prova e queria ter certeza que eu sabia de tudo para ir bem. Depois que fazia a prova, deixava de ficar ansioso e o sono vinha”. 

O hábito não é adequado, explica o pediatra e pesquisador do Instituto do Sono, Gustavo Moreira. “Caso a redução de tempo de sono seja substancial, isso poderá repercutir na atividade intelectual e no desempenho acadêmico. Isso é comum nos países asiáticos. Não existe um número mágico de horas de sono para guiar o jovem. O importante é ele reduzir as atividades de lazer diurnas e estudar. Assim, não precisará acordar no meio da noite”, afirma o médico.  

O sono é importante para o crescimento, desenvolvimento, aprendizagem e regulação emocional. Por isso, o especialista sugere várias estratégias fundamentais para quem quer dormir bem. “No recomeço das aulas, é importante que os estudantes voltem a ter os hábitos de sono do período de aulas, evitar dormir tarde e acordar tarde como nas férias. A cada noite, umas três ou quatro noites antes do início das aulas, vai se puxando o horário, se costuma dormir às 2h da manhã, faz um dia dormir à 1h, depois à meia-noite, às 11h, às 10h, até que encontre o horário ideal. E, para isso, vai ter que acordar mais cedo, que é importante. Outro aspecto importante é não deixar dormir à tarde, porque, se dormir à tarde, não vai ter sono à noite”.

Higiene do sono

 Para o médico, uma boa higiene do sono para crianças e adolescentes inclui dormir no horário adequado. “Crianças na idade pré-escolar e escolar, ou seja, antes dos 12 anos, devem dormir antes das 21h. Já adolescentes podem dormir até às 22h. Antes de dormir, umas duas horas antes, é importante diminuir a quantidade de luzes da casa, não fazer atividades físicas e, principalmente, desligar as telas: TV, celular, computador, tablet, tudo isso tem aquela luz que vai nos olhos e vai dizendo para o nosso cérebro que é dia. Então, é importante desligar esses equipamentos, fora o conteúdo deles que é sempre muito estimulante”, recomenda Moreira. 

A rotina do sono é importante para dizer ao cérebro que é hora de dormir, ressalta o pediatra. “Duas horas antes, diminui a quantidade de atividades da casa, desliga os eletrônicos e faz atividades mais calmas e uma sequência de eventos que leva a criança para dormir, um beijo de boa noite, uma reza, vai para o banheiro, escova os dentes, vai para o quarto. Para a criança pequena, canta uma música, para o maior conta uma história, para o adolescente fala para ele ler um livro, o importante é que essa rotina se repita de forma que vai dando informações para o cérebro que é hora de dormir no horário adequado”.

Jet lag social

Segundo o médico, essa regularidade é importante, porque muitos estudantes que acordam cedo para ir à escola, ficam na cama até mais tarde nos fins de semana, na tentativa de compensar a privação de sono. É o chamado jet lag social. 

“O jet lag social é uma sequência de eventos que compõem as atividades de dia de semana e final de semana que são muito díspares, e simula uma viagem transmeridional, como se o indivíduo fosse para o outro lado do mundo e voltasse, porque tem uma diferença de fusos horários. A criança e o adolescente dormem pouco durante a semana, a gente vê isso principalmente em adolescentes, ao invés de dormirem nove horas de sono, eles dormem seis, sete horas de sono. Vai faltando sono e quando chega no fim de semana, ele compensa: se durante a semana ele dorme da meia-noite às 6h, no fim de semana vai dormir das 2h até o meio-dia. Então, essa diferença que repõe do jet lag social, a gente sabe que acima de duas horas já representa um deficit de sono”. 

Mais uma vez, a rotina do sono ajuda a evitar o jet lag social. “A rotina de dormir nos horários adequados para a idade e dormir sempre no mesmo horário, no máximo uma hora de diferença de dia de semana e fim de semana, é isso que vai fazer com que evite esse jat lag social que é muito frequente, um terço dos adolescentes têm esse problema”.

O médico explica que os adolescentes têm maior necessidade de sono do que os adultos e são mais sonolentos. “Não é normal que o adolescente precise dormir à tarde, se acontece é porque pode estar dormindo pouco à noite, menos de nove horas. A soneca da tarde, feita pelo adolescente, é utilizada para compensar o fato de dormir pouco à noite. Este é um cenário que leva ao jet lag social. Como dorme à tarde, não terá sono à noite, irá dormir tarde. Vira um ciclo vicioso. No fim de semana, irá compensar, acordar ao meio-dia no sábado e domingo (ter mais horas de sono). Não conseguirá dormir cedo na noite do domingo”. Reforça o ciclo vicioso. Na matemática, a jovem está cansada e sonolenta à medida que a semana progride, pois piora a privação de sono”.

A irmã do Juan, a estudante Julia Rocha Dominguez, de 14 anos, é uma exceção. Ela conta que raramente dorme à tarde, somente quando o dia foi muito cansativo. “Nas férias, a rotina não muda tanto, é difícil eu conseguir ficar acordada depois da meia-noite, eu sempre acabo acordando às 5h, mas consigo voltar a dormir por mais tempo”.

Ela diz que segue uma rotina de sono. “Eu faço exercícios para soltar o maxilar, já que por causa do meu bruxismo, que aumenta muito na época das aulas, eu tenho que usar uma placa dentária muito desconfortável. Em relação às telas, os meus óculos têm proteção a luz azul, e meu computador está configurado para mudar a luminosidade quando passa das 21h. Isso me ajuda a desacelerar”. 

Privação de sono

A privação de sono pode comprometer o desempenho escolar porque tem impacto no córtex pré-frontal, que executa funções cerebrais superiores, incluindo linguagem, memória de trabalho, raciocínio lógico e criatividade. Reduz o estado de alerta e prejudica a atenção, tornando o processamento cognitivo mais lento. Além disso, provoca alterações de humor, como irritabilidade, depressão e também obesidade, explica o médico.

“A privação de sono tem diversas consequências, primeira é que as atividades cerebrais não ficam adequadas, a memória fica ruim, altera o humor, o indivíduo não consegue se concentrar nas suas coisas, se for um adulto que opera máquina, pode ter acidente, o jovem que está andando de bicicleta, pode ser acidentado. Também compromete o metabolismo, o organismo do indivíduo que está dormindo pouco entende que está numa situação de estresse, e o que [o organismo] faz? Ele aumenta o apetite. Então, ele tem um desbalanço entre todos os hormônios de saciedade e de fome, esse desbalanço faz com que o indivíduo coma mais. Então, a privação do sono também aumenta a obesidade, tanto em adultos quanto em crianças”, alerta Moreira. 

Estratégias para dormir melhor

- exercícios físicos devem ser evitados à noite

- fazer atividades relaxantes antes de ir para a cama

- contar histórias e cantar músicas de ninar ajudam a relaxar as crianças menores

- jogos de carta ou de tabuleiro são uma boa forma de entretenimento familiar com as crianças maiores 

- adolescentes podem ser incentivados a ouvir música ou se dedicar à leitura

(Fonte: Agência Brasil)

Museu Vivo da Memória Candanga

Começou na manhã deste sábado (29), em Brasília, a Feira de Arte e Artesanato em Cerâmica, que marca o encerramento do 1º Encontro de Ceramistas do Distrito Federal e Entorno. A feira tem entrada gratuita ao público e vai até às 17h de hoje. Amanhã, o brasiliense ainda pode conferir o evento, das 9h às 14h.

O público também poderá apreciar uma exposição de artesanato em cerâmicas e uma mostra de vídeo. O evento é realizado no Museu Vivo da Memória Candanga, no Núcleo Bandeirante.

O encontro de ceramistas começou no início da semana e reuniu artesãos, estudantes e o público em geral interessado em arte e artesanato para rodas de conversa, oficinas de cerâmica e mostra de vídeos.

A programação do econtrou contou com oficinas de escultura em argila, construção de fornos de alta temperatura e técnicas de esmaltação. Os expositores passaram por uma curadoria antes de participarem do encontro.

Confira aqui mais informações sobre o evento.

(Fonte: Agência Brasil)

Prédio do Ministério da Educação

A Semana Pedagógica 2022, promovida pelo Ministério da Educação (MEC), termina hoje (28). Durante toda a semana, o ministério levou, em transmissões ao vivo em seu canal do YouTube, uma série de atividades tendo como tema enfrentamento dos impactos da pandemia, ampliação da oferta, educação infantil e elevação da qualidade da educação

As atividades beneficiaram desde a educação infantil à Educação de Jovens e Adultos (EJA). A programação foi inteiramente direcionada aos secretários municipais, diretores de escolas, professores, supervisores e equipe pedagógica.

Segundo o secretário de Educação Básica do MEC, Mauro Rabelo, o objetivo da Semana Pedagógica foi informar as redes e os profissionais da educação de todo o país sobre as ações e iniciativas que o MEC colocou à disposição. “Sobretudo aquelas que podem apoiá-los no enfrentamento dos impactos da pandemia para cada uma das diferentes etapas e modalidades”.

(Fonte: Agência Brasil)

Neste domingo (30), será conhecida a equipe campeã da categoria Adulto Feminino da primeira edição da Copa Golzinho de Praia, competição de futebol de travinha patrocinada pelo governo do Estado e pelo El Camiño Supermercados, por meio da Lei Estadual de Incentivo ao Esporte. O torneio feminino entra em sua reta decisiva e, a partir das 8h30, a bola rola para as duas semifinais: Espias x Brutos/Magnólia e Atlético Cohab x Ulbra. Quem vencer esses jogos avança para a final, que também será realizada no domingo. Os jogos ocorrem na Praia do Calhau, em São Luís.

As quatro equipes semifinalistas chegam a esta fase da Copa Golzinho de Praia após conquistarem boas vitórias nas oitavas e nas quartas de final. O Espias, por exemplo, chega nas semis com o melhor ataque do torneio após conseguir duas goleadas expressivas: 7 a 1 sobre o AFA e 5 a 1 sobre o AFC.

No entanto, o Espias não terá vida fácil para chegar à final. Seu adversário será o Brutos/Magnólia, equipe que ainda não sofreu gols na competição.

Na outra semifinal, o Atlético Cohab, que eliminou a Ponte Preta nos pênaltis após empate por 3 a 3, encara o Ulbra, que teve dificuldades para eliminar o Aurora e o IJC nas fases anteriores.

Copa Golzinho de Praia

A iniciativa é inédita e nasceu do desejo em realizar um campeonato organizado e com toda a estrutura necessária para os praticantes do futebol de travinha da capital maranhense. Ao todo, a primeira edição da Copa Golzinho de Praia conta com a participação de 32 equipes distribuídas nas categorias Adulto Masculino e Adulto Feminino.

“A Copa Golzinho de Praia vai contemplar clubes amadores e associações desportivas que praticam o futebol de travinha em São Luís. A competição reunirá cerca de 320 atletas no total, entre homens e mulheres. Nosso objetivo é fomentar a prática esportiva em nossa cidade”, destacou o diretor-técnico da competição, Waldemir Rosa.

Todas as equipes participantes desta edição da Copa Golzinho de Praia receberam, durante a solenidade de lançamento da competição, coletes e bolsas esportivas personalizados para serem utilizados durante todo o torneio.

Quer saber mais sobre a Copa Golzinho de Praia? Nas redes sociais oficiais do torneio no Instagram e no Facebook (@copagolzinhodepraia) estão disponíveis todos os detalhes da competição.

RESULTADOS E PRÓXIMOS JOGOS (ADULTO FEMININO)

Sábado (22) // Praia do Calhau

AFA 1 x 7 Espias (OF)

Ponte Preta 11 x 3 Tutela (OF)

Cruzeiro 2 x 4 IJC (OF)

Brutos/Magnólia 6 x 0 Trivela (OF)

AFC 2 x 0 Projeto Bom de Bola (OF)

Juventude 0 x 3 Atlético Cohab (OF)

Ulbra 3 (1) x (0) 3 Aurora (OF)

Divas 3 x 5 Roma (OF)

Domingo (23) // Praia do Calhau

Ponte Preta 3 (0) x (1) 3 Atlético Cohab (QF)

IJC 2 x 3 Ulbra (QF)

Espias 5 x 1 AFC (QF)

Brutos/Magnólia 3 x 0 Roma (QF)

Domingo (30) // Praia do Calhau

8h30 – Espias x Brutos/Magnólia (SF)

8h30 – Atlético Cohab x Ulbra (SF)

9h10 – Final

(Fonte: Assessoria de imprensa)

Fachada do Espaço Cultural Arte Sesc

O Serviço Social do Comércio do Estado do Rio de Janeiro (Sesc RJ) reabre amanhã (28), às 17h, o Espaço Cultural Arte Sesc, localizado na Mansão Figner, no Flamengo, zona sul da capital fluminense.

O imóvel foi adquirido pela Federação do Comércio do Estado do Rio de Janeiro (Fecomércio RJ) em 2002, dando início às atividades artísticas em 2003. Ultimamente, ficou fechado durante sete anos e, após reforma estrutural e restauração de sua arquitetura original, realizadas no ano passado, a mansão volta, nesta sexta-feira, a abrir para o público o seu centro cultural. As obras de recuperação do imóvel terão continuidade ao longo deste ano.

Construída em 1912, a mansão é tombada pelo Instituto Rio Patrimônio da Humanidade (IRPH) e foi moradia do empresário tcheco Frederico Figner (1866-1947). Fundador da Casa Edison, que revendia equipamentos de som e luz como fonógrafos, gramofones e kinetoscópios, Figner foi criador da primeira gravadora musical do Brasil, a Odeon.

Além das exposições, o local terá atividades educativas destinadas ao público adulto e infantil e funcionará de segunda a sábado, das 12h às 19h, com entrada franca. Para o presidente da Fecomércio RJ, Antonio Florencio de Queiroz Junior, “a reabertura da unidade Arte Sesc significa proporcionar ao público o acesso a um patrimônio histórico da cidade e também mais uma opção de lazer e cultura para as pessoas que circulam diariamente pela região”.

Mostra inaugural

A exposição inaugural do Espaço Cultural Arte Sesc é intitulada Notícias do Brasil: Carybé, Cícero Dias e Glauco Rodrigues e traz também um mural com cerca de 30 metros do artista carioca Miguel Afa, no qual ele retrata o cotidiano de criação de seu filho por um pai negro.

Com curadoria de Marcelo Campos e Pollyana Quintella, a exposição é composta por 48 gravuras assinadas pelos artistas, pertencentes à coleção do Sesc RJ, que revela um Brasil de forte tradição popular, nas festas, nas relações interétnicas, nas vendedoras de tabuleiro, nas janelas e sacadas dos sobrados coloniais, indicou Marcelo Campos. Ela ficará aberta à visitação até 30 de abril.

A gerente de Cultura do Sesc RJ, Cristina de Pádula, disse, hoje (27), à Agência Brasil que o projeto “é tornar público o acervo do Sesc RJ que tem cerca de 500 obras. A ideia é que sejam feitas curadorias para aos poucos ir mostrando, tornando disponível e visível essa coleção do Sesc para a população”. As obras serão catalogadas, higienizadas e acondicionadas em salas apropriadas na sede do Flamengo, de modo a permitir a continuidade das pesquisas em torno do acervo, para compor exposições que ficarão disponíveis para o público sempre por cerca de três meses.

Outras atividades

Cristina de Pádula informou que, a partir de março, o espaço contará com programações variadas, com teatro, shows musicais, contação de histórias, cinema. “A ideia é cada vez mais esse centro cultural ter uma programação de cultura bastante ampla e diversificada”. Está sendo implementado também um programa educativo ligado às exposições, com visitas mediadas e visitação de grupos escolares.

Para celebrar a abertura do espaço amanhã (28), o Sesc recebe, às 18h, o Trio Julio, grupo de choro formado por Magno Julio (pandeiro), Maycon Julio (bandolim) e Marlon Julio (violão 7 cordas), que apresenta repertório com clássicos da música brasileira.

A programação é gratuita, mas o acesso de público está condicionado à apresentação do passaporte vacinal e à lotação do local, limitada por causa da pandemia do novo coronavírus. Nesta sexta-feira, excepcionalmente, o Arte Sesc fechará às 21h. O horário normal de funcionamento será das 12h às 19h, de segunda a sábado. O centro cultural está localizado na Rua Marquês de Abrantes, 99. 

(Fonte: Agência Brasil)

O Diário Oficial da União de hoje (28) publica decreto que regulamenta e estabelece critérios de transferência automática de recursos às unidades federativas, com o objetivo de garantir acesso à internet “com fins educacionais” a alunos e professores da educação básica pública.

Ao regulamentar a Lei nº 14.172, publicada em junho de 2021, o Decreto nº 10.952, divulgado nesta sexta-feira,, detalha como serão feitas as transferências por meio da Plataforma +Brasil, sistema que integra as bases de gestão de transferências de recursos da União.

A transferência, feita em parcela única de R$ 3,5 bilhões aos Estados e ao Distrito Federal, é um apoio financeiro, dado em razão da calamidade pública decorrente da pandemia, de forma a, em colaboração com os municípios, “proporcionar equidade na universalização do ensino”.

Diretrizes

O decreto apresenta algumas diretrizes para a aplicação desses recursos e descreve como serão a operacionalização das transferências e os prazos.

Caso os recursos (e os rendimentos obtidos a partir de sua aplicação) não sejam aplicados, os saldos remanescentes deverão ser restituídos à Conta Única do Tesouro Nacional por meio da emissão e do pagamento de Guia de Recolhimento da União.

O decreto apresenta, também, anexos que servirão de modelo para a apresentação do relatório de gestão final.

(Fonte: Agência Brasil)

O Ministério da Justiça e Segurança Pública lançou, nesta quinta-feira (27), edição atualizada do guia prático de classificação indicativa.

nova versão atualiza os símbolos de autoclassificação e orientações que devem ser prestadas ao público pelas empresas produtoras de conteúdos para televisão, cinema, jogos eletrônicos, aplicativos e espetáculos teatrais.

A versão atual do guia também determina que as produtoras exibam a descrição “Verifique a classificação indicativa” em trailers e chamadas de programação. O objetivo é proteger crianças e adolescentes de conteúdos inadequados, conforme determina o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

A análise dos conteúdos continua sendo feita conforme a exibição de cenas de sexo e nudez, drogas e violência. Esse tipo de conteúdo impacta a classificação da faixa etária indicada.

De acordo com a pasta da Justiça e Segurança Pública, a classificação indicativa não impede a veiculação de programas. As informações servem para informar à sociedade e às famílias sobre o conteúdo disponibilizado para crianças e adolescentes. 

(Fonte: Agência Brasil)